Valutazione funzionale
Il primo passo di ogni percorso: un'osservazione attenta del comportamento e dei contesti in cui avviene, per capirne le funzioni e definire obiettivi concreti e misurabili.
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Analisi del comportamento
L'analisi applicata del comportamento (ABA, Applied Behavior Analysis) è un approccio scientifico che studia il comportamento e le sue relazioni con l'ambiente: ogni intervento viene deciso in base ai dati raccolti e verificato nel tempo, passo dopo passo.
È particolarmente efficace negli interventi precoci nell'ambito dell'autismo e dei disturbi del neurosviluppo, ma può essere utile in molte altre situazioni: per sviluppare autonomie, comunicazione e abilità sociali, oppure per gestire comportamenti problematici che creano difficoltà a casa, a scuola o nei contesti di vita quotidiana.
A chi può essere adatta? A bambine e bambini, ragazze e ragazzi con disturbi del neurosviluppo o difficoltà comportamentali, ma anche alle loro famiglie e agli insegnanti: il lavoro coinvolge infatti tutti gli ambienti di vita, perché i progressi siano stabili e generalizzati.
Percorsi individualizzati
Programmazione di interventi su misura, con obiettivi definiti e monitorati attraverso la raccolta costante dei dati, per verificare i progressi e adattare il percorso.
- sviluppo della comunicazione e del linguaggio
- abilità sociali e di gioco
- autonomie personali e del vivere quotidiano
- riduzione dei comportamenti problematici
Intervento domiciliare
Il lavoro nel contesto di casa permette di intervenire proprio lì dove le difficoltà si manifestano, coinvolgendo la famiglia nella vita di tutti i giorni.
Intervento scolastico
Supporto nel contesto scolastico e collaborazione con insegnanti ed équipe educative, per favorire l'inclusione e la generalizzazione delle abilità apprese.
Parent e teacher training
Formazione e affiancamento di genitori e insegnanti: condividere strategie e strumenti rende l'intervento più efficace e i risultati più duraturi.
Supervisione dei percorsi
Le nostre analiste del comportamento supervisionano il lavoro di terapisti ed educatori, garantendo la qualità e la coerenza dell'intervento in ogni contesto.
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